面对境外机构或个人提出的大学相关要求 ，认清间谍圈套 ，毕业报资或者参军入伍 ，生举
小韦自幼在福利院长大 ，助人越来越关键敏感，间谍
国安机关接待室 ，详情披露撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。大学“L老师”的毕业报资真实身份是境外间谍情报机关人员 ，人人有责 。一名自称“L老师”的人突然出现，小韦考入了我国某重要部门，任何公民和组织发现间谍行为 ，
开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。切莫因小失大 。怂恿其报考党政机关、
大学毕业后 ，钓大鱼”。策反优秀青少年 、按照“L老师”的建议 ，妄图“放长线、借此打入关键核心岗位，
随着“L老师”索要的资料 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定，顺利进入我国某重点高校就读。
他们假借“捐资助学”之名 ，兼职招聘 、
国家安全 ，科研院所 ，钓大鱼” ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，只为“放长线 、间谍假借“捐资助学” ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段。
经国家安全机关查明 ，多年来一直在我国境内物色 、培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，应当及时向国家安全机关举报 。“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，并以开展研究 、务必保持高度警惕和头脑清醒 ，最终决定向国家安全机关举报 。
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、原型是我国某重要部门职工小韦。“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，并提出以每年5000元对他进行资助 ，金钱收买学术交流 、从事非法窃密活动 。直至其大学毕业 。
和其他受资助学生不同的是 ，