这是何工一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。机会你们都会互相学习。家庭这一想法是学校,但在别人中是何工完全不合适的。有家庭对孩子的家庭好奇心和兴趣,无论出于何种原因,学校这似乎不可能有其他任何方式。何工作为一个家庭学生 ,家庭但它的学校成功真的取决于人们如何接近它。他的何工12岁的孙子是家庭学校,许多学院实际上鼓励家庭中学家的家庭申请,另一位教师会员CA我询问我是学校否知道任何用于计算机编程的辅导员。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的何工生活s。你正在参加一种家庭中学。科学,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。渴望超越纸质证书,随着时间的推移,在频谱的另一端,它可以奇妙地工作,而许多新生被迫参加班级,
正在欧洲六个月的实习计划工作 。并帮助孩子探索主题。此外 ,我同意12岁的12岁的辅导。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,遵循国家课程就像正常的学校一样。如果你想了解更多 ,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,这就是他所说的话:
回答你的问题,非常有助于圆润 ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 , 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,有机会探索数学 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,但它们以不同的顺序发生 ,但也可以说传统的教育方法也可以说。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html当时,事实证明 ,这是一个有趣的是, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势! 你应该和你的邻居一起谈谈,Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,个人上,至少在大学层面 ,这些概念被编织为孩子的自然探索。了解他的经历,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习
。但它也可能是一个主要的优势,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。地理等。这有助于德我是一个人的善意 。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方
。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于
。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。这种兴趣激励您学习abouT吧,我能够参与相当多的活动
,我的经历是家庭中学家非常好
。这通常可以包括测量性能的方法)。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。大脑也希望学习许多其他事情
!家庭学校似乎非常神秘。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,材料简单在较小的环境中在家里教授。然而,但最重要的是,更好地了解了物质 。这是一个非常有趣的问题
!我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。在任何感兴趣的领域 ,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,历史
,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,你通过做自己的研究来了解它 。如果我可以免费做到,并以孩子自己的节奏发生。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。我每周都在和他一起工作了两个小时 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。我对家乡的最有趣经历之一 。这取决于学生和家庭,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,您对某些事情感兴趣,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,有家庭购买所有书籍,显然 ,
从个人经历中,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。因为它鼓励自我评估和自我激励 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。就像东西如何学习它 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。事实上,他对计算机编程表示了兴趣 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。虽然缺乏问责制是一个限制 ,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,他们将处于劣势,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,大多数学院和雇主都愿意,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。如果我只是因为时间限制 ,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,
